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培养目标  
  医学类专业:主要培养具备基础医学,临床医学,预防保健,口腔医学,检验医学,现代影像医学,预防医学,卫生检测技术,以及药学的基本理论知识和基本技能,能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学专门人才;

  理工类专业:旨在培养具有扎实的基础知识和专业知识,专业技能水平和应职能力,能适应社会主义市场经济需求,面向基层,面向第一线,培养德,智,体全面发展的,具有良好的职业道德和和综合素质,以及较强的实践能力和创新精神,能够适应社会主义现代化建设需求,具备良好的道德修养和团队合作精神的专门人才;

  师范类专业:主要培养具备热爱教育事业,文化基础知识扎实宽厚,教育教学技能全面,德,智,体,美全面发展,具有创新意识,适应新世纪教育改革与发展需要,能够胜任教育教学和教育科研的高素质师资;

  艺术类专业:主要培养德,智,体,美全面发展的基础上,使学生掌握艺术设计以及创作的基本理论与基本技能,使其能适应经济建设与社会发展需要、具有创新精神和实践能力的专门人才;

  农林类专业:
主要培养适应林业科学、农业技术、社会主义经济和社会发展需要,能够在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育与管理、生态环境保护与建设、森林资源开发利用等方面工作的应用型人才。
 
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浅谈自考的价值 
发布时间 2020-11-27
     吉林市自考简述自考的价值:现在的社会,越来越多的人选择自考来提升自己的学历,有的人担心自己考不过,不惜花钱报培训班,帮自己完成学业,那么自考学历到底有多少的含金量?
       自考具有双重性质:既是一种国内考试制度,又是一种新的教育形式。作为我国考试制度,它由我国建立,由政府考试部门代表我国行使考试权,按照我国规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国内考试。其考试结果是我国承认、官方网站可查询的,所取得的毕业证书在学信网可查询,是国内承认的学历文凭。
       自考没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,可申请毕业,颁发学历证书。湖北每年有三次考试,不同地区的考试次数有差异。
       自考与成教在招生对象、考试时间及学制上存在差异。


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