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培养目标  
  医学类专业:主要培养具备基础医学,临床医学,预防保健,口腔医学,检验医学,现代影像医学,预防医学,卫生检测技术,以及药学的基本理论知识和基本技能,能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学专门人才;

  理工类专业:旨在培养具有扎实的基础知识和专业知识,专业技能水平和应职能力,能适应社会主义市场经济需求,面向基层,面向第一线,培养德,智,体全面发展的,具有良好的职业道德和和综合素质,以及较强的实践能力和创新精神,能够适应社会主义现代化建设需求,具备良好的道德修养和团队合作精神的专门人才;

  师范类专业:主要培养具备热爱教育事业,文化基础知识扎实宽厚,教育教学技能全面,德,智,体,美全面发展,具有创新意识,适应新世纪教育改革与发展需要,能够胜任教育教学和教育科研的高素质师资;

  艺术类专业:主要培养德,智,体,美全面发展的基础上,使学生掌握艺术设计以及创作的基本理论与基本技能,使其能适应经济建设与社会发展需要、具有创新精神和实践能力的专门人才;

  农林类专业:
主要培养适应林业科学、农业技术、社会主义经济和社会发展需要,能够在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育与管理、生态环境保护与建设、森林资源开发利用等方面工作的应用型人才。
 
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成人高考的考试高分心得 
发布时间 2016-10-26
成人高考的考试高分心得
  吉林市成人高考老师拟从现代考试学及心理学角度,略谈到考试临场得分策略,仅仅供成人高考考生参考。应试是一门艺术。应试,七分靠水平,三分凭发挥,对于经过了认真复习准备,行将走进了考场的成人考生,了解到并掌握一定的考试临场得分策略,对考生考出佳水平是有积极意义的。
  一、迅速摸清“题情”,制定解题策略
  考生在刚刚拿到试卷时,不必匆匆作答。可以先从头到尾的通览全卷,做到心中有数。
  1、发挥“进门槛效应”。首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应(即“进门槛效应”),从而促使思维活动及时进入佳竞技状态。
  2、防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间,从而节约出更多的时间解答后面的大题。
  3、实施先熟后生。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。
  二、提前进入“角色”,“净化”考试情境
  考试时间是有限的,也是宝贵的。为了在考试过程中分分秒秒均能发挥佳水平,考生在进入考场前应提前进入“角色”——让大脑开始简单的思维活动,进入单一的考试情境。

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