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培养目标  
  医学类专业:主要培养具备基础医学,临床医学,预防保健,口腔医学,检验医学,现代影像医学,预防医学,卫生检测技术,以及药学的基本理论知识和基本技能,能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学专门人才;

  理工类专业:旨在培养具有扎实的基础知识和专业知识,专业技能水平和应职能力,能适应社会主义市场经济需求,面向基层,面向第一线,培养德,智,体全面发展的,具有良好的职业道德和和综合素质,以及较强的实践能力和创新精神,能够适应社会主义现代化建设需求,具备良好的道德修养和团队合作精神的专门人才;

  师范类专业:主要培养具备热爱教育事业,文化基础知识扎实宽厚,教育教学技能全面,德,智,体,美全面发展,具有创新意识,适应新世纪教育改革与发展需要,能够胜任教育教学和教育科研的高素质师资;

  艺术类专业:主要培养德,智,体,美全面发展的基础上,使学生掌握艺术设计以及创作的基本理论与基本技能,使其能适应经济建设与社会发展需要、具有创新精神和实践能力的专门人才;

  农林类专业:
主要培养适应林业科学、农业技术、社会主义经济和社会发展需要,能够在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育与管理、生态环境保护与建设、森林资源开发利用等方面工作的应用型人才。
 
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成考和工作职业规划关系很密切 
发布时间 2016-10-12
成考和工作职业规划关系很密切
  在成人高考中,除少数想圆“名校梦”的考生外,多数考生理性地把专业作为志愿填报的首要因素。从往年情况来看,决定录取分数线的往往是专业而非学校名气。吉林市成人高考提醒选择专业要慎重。
  选专业时,考生首先要考虑工作需求和个人兴趣,不要跟风报名。成考多数的专业为业余形式,考生们普遍面临工学矛盾,学习压力不比普通高校学生小,如果感觉所学专业对自己没有帮助,或是自己不喜欢的专业,很容易失去学习动力。不少成人院校每年都有考生因为上述原因而暂停学业。
  选择专业前,考生还要了解该专业具体的学习内容。以往有考生只看专业名称,就想当然地以为应该学什么专业内容。考生张元举从事文秘工作,总和互联网打交道,就报考了某校的计算机网络专业,入学后却发现该专业要学很多编程知识,且与他的工作实际没有关系,学起来还很吃力。所以考生不能仅凭专业名称填报志愿,这样有可能选中不喜欢或不适合的专业。此外,考生在选择专业前,可以合理规避自己基础知识上的短板,比如数学不好,就挑选一些不开高数课程的专业。
  

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